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Raúl Contreras Flores
Tlaxcala, Tlax., 26 de junio de 2020.- Proyectar el trabajo que se realiza bajo una perspectiva de ética, solidaridad y de inclusión, es una labor que mantiene como objetivo fundamental la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx); muestra de ello fue el inicio del proyecto: “Contención emocional de apoyo a la comunidad”, coordinado por la Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología, con la finalidad de apoyar a la sociedad tlaxcalteca en este periodo de confinamiento derivado de la pandemia por COVID-19.
Este programa se transmitió por la frecuencia de Radio Universidad, 99.5 de FM, con el objetivo de ofrecer y proveer a la población del estado, el país y más allá de nuestras fronteras, herramientas psicológicas para afrontar las situaciones de crisis y de urgencias de salud mental que se experimentan durante esta emergencia sanitaria.
Esta labor universitaria, comprendida del 6 de mayo al 24 de junio pasados, contó con la participación de las facultades de Filosofía y Letras, de Ciencias de la Salud, y de Ciencias de la Educación, así como de la Casa del Migrante “La Sagrada Familia”, bajo la coordinación de la doctora Cecilia López Pozos y la maestra Laura García Espinoza, quienes, con la experticia de especialistas, aportaron estrategias de acompañamiento, guía y orientación a fin de favorecer un equilibrio mental.
En el programa se tuvo la intervención de ponentes como la doctora Ma. de Jesús Albuerne Fentanez, doctora María Esther González Tovar, doctor Refugio Nava Nava, licenciada Elia Cuahutle Flores, doctor Atalo Montiel Juárez, y el doctor Alfredo Adán Pimentel; además de la maestra Jaqueline Bernal, doctor Raciel Sánchez Rincón, maestra Salomé Nohemi López Gheno, maestra Karla Cruz Sánchez, maestra Hilda Cabrera Palafox, maestra Bianca Duly Fernández Sánchez y el presbítero Elías Dávila Espinoza.
Los temas abordados fueron: “Los aportes positivos y negativos del sufrimiento físico y psíquico de la humanidad a la humanidad”; “La depresión en el confinamiento”; “La vulnerabilidad de los niños y niñas indígenas de la región del Altiplano Central Mexicano”; “Violencia doméstica en el confinamiento”; “El miedo y la ansiedad ante la pandemia”; “El adulto mayor en el confinamiento”; y, “El miedo en la historia y en el arte”.
(Con información del área de comunicación social de la UATx)
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