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- Se favorece la inclusiรณn y el aprendizaje
De la Redacciรณn
Martes 3 de junio de 2025
Tlaxcala, Tlax. En el marco de una alianza estratรฉgica en la que se busca eliminar las barreras que dificultan el aprendizaje y la participaciรณn de personas en situaciรณn de vulnerabilidad para fortalecer su autonomรญa personal e inclusiรณn plena en la sociedad, la Universidad Autรณnoma de Tlaxcala (UATx) y la Secretarรญa de Educaciรณn Pรบblica del Estado (SEPE) firmaron un convenio que permitirรก a 50 estudiantes de la licenciatura en educaciรณn especial incorporarse al programa ๐๐ญ๐๐ง๐๐ข๐จฬ๐ง ๐ ๐๐๐๐๐ฌ๐ข๐๐๐๐๐ฌ ๐๐๐ฎ๐๐๐ญ๐ข๐ฏ๐๐ฌ ๐๐ฌ๐ฉ๐๐๐ขฬ๐๐ข๐๐๐ฌ ๐๐ง ๐๐๐ฌ๐ para beneficio de 218 personas de entre 3 y 25 aรฑos de edad.
Celebrado en el auditorio Anexo a Rectorรญa, con la representaciรณn del doctor Serafรญn Ortiz Ortiz, rector de la UATx, la doctora Margarita Martรญnez Gรณmez, secretaria de Investigaciรณn Cientรญfica y Posgrado, puntualizรณ que dicho convenio posibilita brindar atenciรณn integral a domicilio a niรฑas, niรฑos, adolescentes y jรณvenes con necesidades educativas especรญficas, alguna discapacidad o en situaciรณn de vulnerabilidad que les impida asistir a una instituciรณn escolar.
La secretaria de Investigaciรณn Cientรญfica y Posgrado reconociรณ la labor que desempeรฑa la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano de la UATx, por ser pionera en su papel fundamental para brindar atenciรณn e inclusiรณn de personas con discapacidad dentro y fuera de la universidad.
En su intervenciรณn, el doctor Homero Meneses Hernรกndez, secretario de Educaciรณn Pรบblica del Estado de Tlaxcala, destacรณ que esta vinculaciรณn estimularรก y fortalecerรก la formaciรณn profesional de los estudiantes y egresados de la Autรณnoma de Tlaxcala al brindarles la oportunidad de involucrarse y contribuir, mediante estrategias pedagรณgicas y rehabilitaciรณn, con personas que tienen alguna necesidad educativa asociada con o sin discapacidad.
En su momento el doctor Josuรฉ Camacho Candia, director de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano, refiriรณ que esta Facultad resalta la necesidad de evolucionar en la disciplina de la educaciรณn especial al integrar una perspectiva humanista que transforme la prรกctica docente y profesional, promoviendo la participaciรณn de especialistas de diversas รกreas.
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